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| 从天体运行规律的发现谈物理学史的教育功能 | |
| 作者姓名： | 边红 |
| 作者单位： | 北京市第十五中学,北京,100054 |
| 摘 要： | 物理学史研究物理学的知识、理论和方法的发生与发展规律,它不但揭示了物理学研究内容的不断扩展和深化,研究方法的不断演进,还生动地记录着物理学家的研究过程,这对于培养学生的思维能力、创新能力和人文素养都是非常有帮助的,因此在国内外教育界日渐得到广泛重视．中学物理教材中有很丰富的物理史料,蕴涵着很多认知、情感等多方面的教育素材,可使学生得到很多教益和启示．本文以天体运行规律发现过程中的生动史实为例,发掘一下物理学史的教育功能． |
| 关 键 词： | 物理学史 教育功能 天体运行 物理学研究 物理学家 思维能力 人文素养 创新能力 物理教材 教育素材 |
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