|
|||||
|
|
| 几个有趣的课堂引入小实验 | |
| 引用本文： | 祁红菊.几个有趣的课堂引入小实验[J].物理通报,2020(2):86-87,91. |
| 作者姓名： | 祁红菊 |
| 作者单位： | 江苏省奔牛高级中学 |
| 基金项目： | 中小学教材使用跟踪监测与质量提升项目常州实验区第一批立项课题“基于高中物理新教材开展涳度学习活动的实践研究”研究成果,课题编号:JC20190205 |
| 摘 要： | 物理教学实践表明,采用新颖的、趣味的、生动的、富有悬念的、参与性的实验有利于学生萌发热爱物理学的情感,产生强烈的求知欲.笔者尝试制作了“神奇的滤音电路”“神秘的光电实验”“有趣的电磁琴”“微安表的秘密”等作为新授课的引入实验,取得了不错的教学效果. |
| 关 键 词： | 课堂引入 自制小实验 电感电容 光电效应 电磁感应 电压表 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |