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| 一次校本教研内容方式的尝试 | |
| 引用本文： | 王怀学.一次校本教研内容方式的尝试[J].中学数学,2012(5):21-22,28. |
| 作者姓名： | 王怀学 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县赣马高级中学 |
| 摘 要： | 校本教研是一种新的教研活动,它不同于传统教研,教师不再单方面地洗耳恭听教研员、教研组长、备课组长的一言堂,而要主动地参与讨论,大胆发表自己的见解,在这种教活动中人人都是研究着、实践者,都应该有发言权.在这种自由的阐述、辩论中,观点会越来越鲜明,认识也会越来越深刻,这对于指导者和被指导者都是学习和提高的机会.在数学校本教研活动中,能重视为青年教师搭建成长的平台,为他们提供展示才能的时空,鼓励他们脱颖而出.作为 |
| 关 键 词： | 对数函数 指数函数 校本教研 定义域 反函数 函数性质 问题情境 函数图像 新教材 函数概念 |
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