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| 在初中物理教学中引入物理学史的调查与尝试 | |
| 引用本文： | 秦世超.在初中物理教学中引入物理学史的调查与尝试[J].物理通报,2014(9). |
| 作者姓名： | 秦世超 |
| 作者单位： | 酒泉市新苑学校 甘肃酒泉 735000 |
| 摘 要： | 物理学史的学习是学生认识物理现象、掌握物理规律、解决物理问题、探究物理世界的最好导师,也是培养学生刻苦毅力的宝贵财富.初中阶段,由于教学大纲的限制,学生通过课本获取的知识,已经很难满足学生强烈的好奇心与求知欲,作为物理教师,适当地普及物理学史,有助于拓宽学生视野,培养学生勤奋刻苦的学习品质. |
| 关 键 词： | 物理学史 普及 尝试 |