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从典型实验中拓展学生的思路
作者姓名:宦强  江一德  阮建红
作者单位:华东师范大学物理系,上海,200062
摘    要:通过物理实验中的一些典型内容来拓展学生的思路,从而使学生认识到基础知识到基础知识的重要性,通过教学上的改革来培养和增进学生的创造能力。

关 键 词:物理实验 电阻测量 分层次实验 伏安法 电桥法
修稿时间:1999-11-08
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