|
|||||
|
|
| 注重综合实践活动,培养学生探究能力——兼对课题“黄金分割与五角星”的教学研究介绍 | |
| 引用本文： | 李树臣.注重综合实践活动,培养学生探究能力——兼对课题“黄金分割与五角星”的教学研究介绍[J].中学数学,2014(20). |
| 作者姓名： | 李树臣 |
| 作者单位： | 山东沂南教育局 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“课标2011年版”)在各学段中,都安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”.并且进一步解释指出,“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.在学习活动中,学生将综合运用“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等知识和方法解决问题.可见,“综合与实践”活动不是要求学生去解答一道或几道简单的数学题,而是一系列能引导学生经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等数学活动的问题串. |