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| 通过习题反思教学提升学生思维品质 | |
| 引用本文： | 李永.通过习题反思教学提升学生思维品质[J].物理通报,2012(6):35-38. |
| 作者姓名： | 李永 |
| 作者单位： | 徐州市第七中学,江苏徐州,221011 |
| 基金项目： | 江苏省教研室立项课题“‘探究—反思’型物理科习题教学模式的研究”,编号:JK9-2042 |
| 摘 要： | 从具体教学实例出发,探讨在物理习题教学中通过引导学生进行解题反思,从而提升学生思维的批判性、广阔性、灵活性、深刻性和敏捷性. |
| 关 键 词： | 反思教学 思维品质 物理习题 |
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