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| 我是这样利用“1”的 | |
| 引用本文： | 薛岩,殷长征[指导教师].我是这样利用“1”的[J].中学生数学,2010(5):45-46. |
| 作者姓名： | 薛岩 殷长征[指导教师] |
| 作者单位： | [1]江苏省连云港市锦屏高级中学高三（3）,222021 [2]不详,222021 |
| 摘 要： | 今天，老师给我们复习三角函数时出现这样一道题：已知tanθ=1/3,求cos2θ＋1/2sin2θ值．老师讲解时利用sin2θ＋cos2θ=1的条件，并由此布置了这样一道作业：“1”是我们最熟悉、最简单的数字，在日常生活中经常被用到．在解决数学问题过程中，如果能巧妙地利用这个简单的“1”，就可以避繁就简，轻松获解，取得意想不到的效果，回顾我们所学高中数学内容，对于“1”进行提炼，看看在哪些知识点中可以运用这个“1”．之后，我进行了总结，大致可以在如下几个方面： |
| 关 键 词： | 利用 三角函数 数学问题 日常生活 数学内容 知识点 老师 高中 |
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