| 品质因数的多重内涵及其教学探讨 |
| |
| 引用本文： | 李翔. 品质因数的多重内涵及其教学探讨[J]. 大学物理, 2017, 36(5). DOI: 10.16854/j.cnki.1000-0712.2017.05.004 |
| |
| 作者姓名： | 李翔 |
| |
| 作者单位： | 桂林电子科技大学电子工程与自动化学院,广西桂林,541004 |
| |
| 基金项目： | 广西高等教育创优计划项目 |
| |
| 摘 要： | 从正弦激励下线性二阶系统的微分方程出发,结合阻尼振子的受迫振动以及RLC串联、并联谐振电路等具体物理情境,剖析了品质因数Q在频率特性、能量转换以及系统各物理参数等多个层次上的内涵,进而探讨如何更好地为工科各专业学生讲授品质因数这一概念.
|
| 关 键 词： | 品质因数 受迫振动 谐振电路 |
Discussions on multiple connotations of quality factor and its teaching |
| |
| LI Xiang. Discussions on multiple connotations of quality factor and its teaching[J]. College Physics, 2017, 36(5). DOI: 10.16854/j.cnki.1000-0712.2017.05.004 |
| |
| Authors: | LI Xiang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
