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| 从兴趣到探究——构建交叉式中学化学实验教学模式 | |
| 引用本文： | 汤小梅.从兴趣到探究——构建交叉式中学化学实验教学模式[J].化学教育,2015,36(3):82-86. |
| 作者姓名： | 汤小梅 |
| 作者单位： | 杭州第十四中学 浙江杭州 310006 |
| 摘 要： | 以新课程改革化学实验在中学化学教学中的核心地位为背景,基于各教学理论和学习理论,研究国外的实验教学方法,结合国内新课程的开展和推进,分析中国学生的实验学习特点,通过课例讨论,构建交叉式实验教学模式框架.为学生提供更多的动手实践的机会. |
| 关 键 词： | 交叉式实验教学 家庭趣味实验 研究型课题实验 课堂探究实验 |
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