| “加速度”教学设计 |
| |
| 引用本文： | 邓宗茂. “加速度”教学设计[J]. 物理通报, 2008, 0(1): 38-40 |
| |
| 作者姓名： | 邓宗茂 |
| |
| 作者单位： | 宁化第一中学,福建,宁化,365400 |
| |
| 摘 要： | 1教学内容分析 本课内容为<普通高中课程标准物理教科书·物理1>(鲁科版必修1)第二章"运动的描述"第3节,本节内容分两个课时完成.这是第二课时加速度的概念学习,在整个共同必修课程中,该内容的学习和掌握是非常必要的.加速度是运动学中的一个重要的基本物理量,是将运动和力联系起来的桥梁.由于加速度概念与其他物理知识的联系性强,涉及面广,特别是在分析、解决跟动力学相关的实际问题中经常牵涉到,因此对加速度的理解和掌握程度如何,不仅直接关系到本章后续必修模块的进一步学习,而且还将影响以后选修模块的学习和掌握.所以这一课时的内容是本章知识的重点之一,本节课的关键是促进学生对加速度概念的形成和理解.
|
| 关 键 词： | 加速度 教学设计 Acceleration Design 概念的形成 促进学生 重点 物理知识 选修模块 影响 必修模块 关系 程度 理解和掌握 中经 问题 相关 动力学 分析 联系性 |
The Teaching Design of Acceleration |
| |
| Deng Zongmao. The Teaching Design of Acceleration[J]. , 2008, 0(1): 38-40 |
| |
| Authors: | Deng Zongmao |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
