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| 拓展学科资源开发STEM课程的研究——以“测定太阳能电池片特性”实验为例 | |
| 引用本文： | 郑扬威.拓展学科资源开发STEM课程的研究——以“测定太阳能电池片特性”实验为例[J].物理通报,2020(4):42-44. |
| 作者姓名： | 郑扬威 |
| 作者单位： | 广州市第二中学 |
| 基金项目： | 广州市教育研究院2017年度“广州市中小学中等职业学校深入推进STEM课程实施”专项研究课题,课题编号:GZJY2017-146。 |
| 摘 要： | 全面合理评价学生,科学构建"一体四层四翼"的高考评价体系.四层包含必备知识、关键能力、学科素养、核心价值.拓展学科资源,以测定太阳能电池为例,着力于培养学生学科素养. |
| 关 键 词： | 必备知识 学科素养 太阳能电池 |
Research on Expanding Subject Resource and Developing STEM Curriculum |
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| Authors: | Zheng Yangwei |
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