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高中生数学学习的调查研究
作者姓名:魏炜
作者单位:广东省珠海市金海岸中学,519041
摘    要:当前基础教育课程改革已受到前所未有的重视,本文通过对高中学生数学学习的调查,运用教育理论对结果进行研究分析,从而在教师的教学观念、学生的学习方式等方面获得一定的启示.

关 键 词:数学学习 基础教育课程改革 教育理论 教师 高中生 学习方式 教学观念 启示 研究分析
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