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| 新课改下初高中数学教学衔接初探 | |
| 引用本文： | 汪中义.新课改下初高中数学教学衔接初探[J].上海中学数学,2007(10):16-18. |
| 作者姓名： | 汪中义 |
| 作者单位： | 安徽省太湖二中,233000 |
| 摘 要： | 一、影响初高中教学衔接的因素1.初高中教材知识体系的差异初中教材体现了"浅、少、易"的特点,初中数学教材中每一新知识的引入往往与学生日常生活实际很贴近,比较形象,并遵循从感性认识 |
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