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| 初中生学习数学法则的心理障碍分析 | |
| 引用本文： | 郭永成.初中生学习数学法则的心理障碍分析[J].中学数学,1989(6). |
| 作者姓名： | 郭永成 |
| 作者单位： | 辽宁省朝阳师专数学系 |
| 摘 要： | 在中学代数中,运算法则是一个重要组成部分。“法则”是由已知概念组成的真实命题,其运算通常也是在已知运算基础上给出的。作为法则教学,要使学生理解,主要的是使学生形成技能,培养运算能力。然而,由于中学生的认识水平,知识水平所限, |
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