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利用根与系数的关系探求三角形的有解问题
引用本文:
陶兴模.利用根与系数的关系探求三角形的有解问题[J].中学数学,1999(5).
作者姓名:
陶兴模
作者单位:
重庆市铜梁中学
摘 要:
已知三角形的两边和一边的对角,利用正弦定理解三角形是教学中的一个难点课题.难点在于解三角形时可能出现两解、一解和无解等三种情况.学生由于没有真正理解这个问题,往往给不出正确的判断和解答.高中代数(人教版)上册P248给出了有解和无解的六种情况.善于动...
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