| 新课程中高中物理"开放实验室"的思考和探索 |
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| 引用本文： | 王军晖,姚小君,单克寅,鲁鹏飞.新课程中高中物理"开放实验室"的思考和探索[J].物理通报,2007(8):36-39. |
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| 作者姓名： | 王军晖 姚小君 单克寅 鲁鹏飞 |
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| 作者单位： | 1. 余姚中学,浙江,余姚,315400
2. 余姚教研室,浙江,余姚,315400 |
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| 摘 要： | 在高中物理新课标和新课程中，很明显的变化是各个模块中都安排了一些典型的物理实验和可供选择的各类实验，从形式到内容都有较大的改革．把过去很多固定模式、统一装置的验证性实验改为探究性实验，包含较多的探究式内容，包括让学生经历设计方案、选择仪器、制订步骤、设计表格、收集信息、处理数据、得出结论并进行评价等过程，突出了科学探究的物理课程理念．内容也明显增多，有示范性实验、探究性实验、演示实验、分组实验、“做一做”小实验，
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| 关 键 词： | 开放实验室 高中物理 课程理念 探究性实验 设计表格 验证性实验 物理实验 科学探究 |
Thinking and Exploring of the Open Laboratory of Physics in Senior Middle School under the New Course Reform |
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| Authors: | Wang Junhui |
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