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| 创新思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 余红娟.创新思维能力的培养[J].技术物理教学,2001,9(2):6-7. |
| 作者姓名： | 余红娟 |
| 作者单位： | 浙江农业机械学校!金华321017 |
| 摘 要： | 培养创造性人才是全面贯彻素质教育的重要内容，利用物理教学培养创新思维能力是创造教育最有利的阵地之一，其素材丰富，只要有心，各项教学活动中均可体现．１利用绪论课开启创造意识 绪论课既是开启物理大门的钥匙，也是培养各种能力的开端，要有意识地激发学生的兴趣与自信，尤其是让他们体会到创造的乐趣，例如我在绪论课上例举了莫尔斯如何从一个肖像画家变成电报发明人的故事，说的是肖像画家莫尔斯一次乘轮船到美国，为了使旅途有点趣味，同船的一位医生用一个由远处的开关控制的电磁铁吸引铁钉来给莫尔斯变“魔术”，莫尔斯被铁钉… |
| 关 键 词： | 人才培养 素质教育 物理教学 创新思维能力 创造教育 农业机械学校 |
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