| 化学学科思想在元素化合物教学过程中的渗透——以“铁的转化”教学为例 |
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| 引用本文： | 李靖轩. 化学学科思想在元素化合物教学过程中的渗透——以“铁的转化”教学为例[J]. 化学教育, 2017, 38(1). DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015100069 |
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| 作者姓名： | 李靖轩 |
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| 作者单位： | 北京师范大学附属中学 北京 100052 |
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| 摘 要： | 通过铁的转化的教学案例,探讨完善课程设计,注重探究式教学的开展,建构新课标下在元素化合物教学中渗透化学学科思想的实施策略。
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| 关 键 词： | 化学学科思想 分类观 元素观 转化观 铁的转化 |
Infiltration of Chemical Thought in Teaching Process of Iron Transformation |
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| LI Jing-Xuan. Infiltration of Chemical Thought in Teaching Process of Iron Transformation[J]. Journal of Chemical Education, 2017, 38(1). DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015100069 |
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| Authors: | LI Jing-Xuan |
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