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引导学生自行设计"人船模型"试验的尝试
作者姓名:尹志会
作者单位:衡水学院物理系,河北,衡水,053000
摘    要:
本文是作者教学中的一次尝试,通过引导学生自行设计制作人船模型,将抽象的知识具体化、形象化,解决了抽象知识和实物情景的认知矛盾,提高了学生的学习兴趣和创造性思维能力,为创建物理学开放试验平台的教学模式提供了依据.

关 键 词:人船模型  创造性思维  设计性实验
收稿时间:2007-01-31
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