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问题导入式教学法在流线伯努利方程讲授中的应用1)
引用本文:孟庆昌, 邓辉, 王冲, 张志宏, 顾建农, 刘巨斌. 问题导入式教学法在流线伯努利方程讲授中的应用1)[J]. 力学与实践, 2019, 41(1): 99-103. doi: 10.6052/1000-0879-18-321
作者姓名:孟庆昌  邓辉  王冲  张志宏  顾建农  刘巨斌
作者单位:海军工程大学基础部,武汉 430033
基金项目:1)湖北省高等学校省级教学研究项目(2017466)、海军工程大学教育科研立项课题 (NUE2017203)和海军工程大学基础部2017年度教学研究课题资助
摘    要:为了提升高校学员的思维和逻辑推理能力,提高流体力学课堂的教学水平,引入问题导入式教学法,坚持问题导向,层层递进,以流体力学课程中的教学实例,说明问题导入式教学法的应用,通过严密的推理过程,对已有知识进行有效的复习,得出科学的结论。增强了学生学习的兴趣和专注度,提高了学生独立思考和创新能力,取得了较好的教学效果。

关 键 词:问题导入   伯努利方程   流体力学   教学法
收稿时间:2018-08-17
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