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| 要让例题生辉 | |
| 引用本文： | 侯守一,刘文博.要让例题生辉[J].中学数学,1998(9). |
| 作者姓名： | 侯守一 刘文博 |
| 作者单位： | 天津市咸水沽一中!300350 |
| 摘 要： | 每节课的例题，不仅蕴含了本节的主要内容、主要知识，同时也潜藏着丰富的数学思想方法．因此，要充分发挥例题的作用，挖掘例题的内涵与外延，培养学生的数学素质，要让例题生辉．例如，高一数学新教材P74有这样一道很普通的例题：例4画出函数的简图．此题在求解过程申，提出了怎样由函数y=sinx的图象进行不断变化而得到的图象．在教学过程中，首先尊重教材安排，让学生认真分析了图象的转化过程，最后明确了转化的主要步骤是：图1在分析完上述由y=sinx，x∈R的图象转化到的图象之后，接着又提出了这样的思考题：田y=sinx，x∈R的图象转… |
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