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| 浅谈提高课堂教学高效性的策略 | |
| 引用本文： | 陈彦游.浅谈提高课堂教学高效性的策略[J].中学数学,2012(4):28. |
| 作者姓名： | 陈彦游 |
| 作者单位： | 江西省兴国县第五中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程.因此,在数学课堂教学中提高学生的参与度,不仅具有提高数学教学质量的近期作用,而且具有提高学生素质的远期功效.下面我来说说如何提高课堂教学的高效性的. |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 高效性 学生学习 解决问题 策略 学生思维 相互沟通 学习兴趣 教师思维 学生素质 |
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