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凡事有度过犹不及——浅析物理教学中的3个误区及其纠正

作者姓名：	王建忠

作者单位：	江苏省启东中学

摘要：	剖析中学物理教学中在多媒体使用、集体备课、课堂提问等环节存在的误区,并提出相应的纠正建议.
关键词：	思维板书实验个性提问