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| 初中物理校本课程学生学习评价体系的构建 | |
| 作者姓名： | 吴清周 黄妙琼 |
| 作者单位： | 东莞市南城中学 |
| 摘 要： | 为解决校本课程评价体系缺失的共性问题,在实践教学研究的基础上,课题组以多元化评价、PTA量表评价、物理学科核心素养等理论为指导,构建了适用于初中物理校本课程新教学模式的学生学习评价体系. |
| 关 键 词： | 多元化评价 校本课程 初中物理实验 学生学习评价 |
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