|
|||||
|
|
| 大学物理教学改革的几个问题 | |
| 引用本文： | 贾贵儒.大学物理教学改革的几个问题[J].现代物理知识,2004,15(2):50-53. |
| 作者姓名： | 贾贵儒 |
| 作者单位： | 中国农业大学理学院应用物理系 100083 |
| 摘 要： | 一、与时俱进论教育时代的特征当代是一个充满机遇和挑战的重要时期,世界各国都十分重视教育发展的基础和优先地位的确立。德国在1987年制定的《高等学校建设总规划》中指出,“能否保持创造领先和具有国际的竞争能力”,关键是高校政策能否及时适应当前新形势发展的需要”。美国在1988年提出,“教育是美国最强大的经济计划,最主要的商业计划和最有效的反贫穷计划”。我国也适时地制定了“科教兴国”的整体方针。当代科学技术发展日新月异,知识、信息呈爆炸式膨胀。知识劳动将成为人们谋生的主要手段,知识劳动者将成为社会劳动的主体。发展的社会必然给他们更多的机遇。据估计,到1980年人类社会的科 |
| 关 键 词： | 教学改革 大学物理实验 近代物理 学分制 创新教育 物理学 创新意识 测量分析 创新能力 教学内容 |
| 收稿时间： | 2003-6-19 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《现代物理知识》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《现代物理知识》下载免费的PDF全文 | |