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构建"1421模式"提升课程育人实效——以物理化学课程群建设为例
作者单位:安庆师范大学化学化工学院,安徽 安庆 246010
基金项目:安徽省教学示范课;安徽省教学团队;安徽省示范基层教学组织(263);安徽省教育厅自然科学研究重点项目
摘    要:

关 键 词:"  1421"  模式  物理化学  课程育人  课程思政
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