|
|||||
|
|
| 21世纪前叶我国初中数学课程建设研究中的几个问题 | |
| 引用本文： | 蔡上鹤.21世纪前叶我国初中数学课程建设研究中的几个问题[J].数学通报,2000(2):46-47. |
| 作者姓名： | 蔡上鹤 |
| 作者单位： | 人民教育出版社!100009 |
| 摘 要： | 1 课程发展背景1.1 实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人 .这里的创新精神依赖于吸收和加工信息的能力 ,归纳、演绎、类比、转化等思维能力 ,以及观察、操作、猜想、分析和判断等实验能力 ,并在创新过程中发展这些能力 .1.2 当代市场经济、知识经济、信息工程、电子技术和远程教育的迅猛发展 ,使 2 1世纪教育的发展方向趋于个性化的终身教育 ,全日制各级学校只是… |
| 关 键 词： | 中国 初中 数学课程 课程建设 21世纪 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |