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| 例析青年教师的专业发展路径 | |
| 引用本文： | 崔邑诚.例析青年教师的专业发展路径[J].化学教育,2012,33(1):52-53. |
| 作者姓名： | 崔邑诚 |
| 作者单位： | 江苏南京市金陵中学 210005 |
| 摘 要： | 青年教师的培养问题关乎教育的未来。教师自身是关键，他们需要“精炼”生活，本文从阅读、谈话和反思3方面以实例来引导教师提升专业素养。 |
| 关 键 词： | 青年教师 教学反思 教师专业发展 专题探究 |
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