“问题解决法”在化学教学中的应用──“问题解决法”的功能及设计

“问题解决法”是一种适应性较广的教学法，在教学过程中，它将设问状态与解答状态的沟谷间架设了桥梁，因而，自80年代起已被国外广泛运用于中学化学教学中:笔者拟结合教学实际，分析问题解决法与学生的认知过程的关系和它在教学中的功能。