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低维拓扑学教学融入“课程思政”的探索

摘要：	本文立足低维拓扑学的教学实际,探讨了在低维拓扑学教学中融入课程思政元素的途径和方法,提供了实际教学过程中几个典型课程思政教学案例.
本文献已被 CNKI 等数据库收录！