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| 如何处理七年级的"阅读材料" | |
| 引用本文： | 张树斌.如何处理七年级的"阅读材料"[J].上海中学数学,2008(3):9-10. |
| 作者姓名： | 张树斌 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市新塍中学,215600 |
| 摘 要： | 九年义务教育初中数学教材(华师大版)增加了与知识点有关的"阅读材料",其目的是激发学生的兴趣,开阔学生的视野,进一步培养他们的探索精神和创新意识.从教材使用的情况来看,很多同学对阅渎材料还是表现出很大的兴趣,但如果只是停留在阅读的层面上,就不能充分发挥阅读材料的作用,教师应该根据不同的阅读材料适当加以修改或对学生加以引导,使之真正发挥作用.下面是对这些"阅渎材料"处理的一些想法.…… |
| 关 键 词： | 处理 七年级 引导 修改 教师 作用 阅读材料 表现 同学 情况 教材使用 创新意识 探索精神 培养 学生 激发 知识点 初中数学教材 九年义务教育 |
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