| 中学化学骨干教师TPACK知识的实证研究 |
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| 引用本文： | 邓峰,陈博殷,钱扬义.中学化学骨干教师TPACK知识的实证研究[J].化学教育,2017,38(5):44-49. |
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| 作者姓名： | 邓峰 陈博殷 钱扬义 |
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| 作者单位： | 1. 华南师范大学化学与环境学院 广东广州 510006;2. 广州市第七中学 广东广州 510080 |
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| 基金项目： | 华南师范大学科研启动项目，华南师范大学青年教师科研培育基金 |
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| 摘 要： | 调查了85名接受“国培计划”的中学化学骨干教师的TPACK知识的结构与水平，同时探讨了TPACK 7因子与设计思维、设计能力的关系，并测查教师的TPACK是否存在显著性的性别差异。
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| 关 键 词： | 国培计划 TPACK 在职化学教师 骨干教师 设计思维 |
Empirical Study on TPACK of High School Elite Chemistry Teachers |
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| DENG Feng,CHEN Bo-Yin,QIAN Yang-Yi.Empirical Study on TPACK of High School Elite Chemistry Teachers[J].Journal of Chemical Education,2017,38(5):44-49. |
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| Authors: | DENG Feng CHEN Bo-Yin QIAN Yang-Yi |
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| Institution: | 1. School of Chemistry and Environment, South China Normal University, Guangzhou 510006, China;2. Guangzhou No. 7 Middle School, Guangzhou 510080, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | national training program TPACK in-service chemistry teacher elite teachers design thinking |
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