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| 在数学教学中培养创造性思维 | |
| 引用本文： | 刘京平.在数学教学中培养创造性思维[J].大学数学,2000(6). |
| 作者姓名： | 刘京平 |
| 作者单位： | 安徽纺织职业学院!合肥230051 |
| 摘 要： | 创造是人类特有的功能,人的创造力的本质是创造性思维,培养学生的创造性思维是实施素质教育、加强对学生思维品质培养的一项重要内容,也是当今社会对教育的根本要求.数学家开拓新的领域、创立新的理论是创造,学生在学习过程中采用不同于常规的思想和方法也是创造,只是他们的创造基准点不同而已,但从心理学的观点来分析,它们并没有原则性的差异.因此,只有着眼于培养学生的数学创造性思维,才能实现社会对教育的要求.那么,在数学教学中,如何培养学生的创造思维呢?本文对此作一些探讨.1 充分揭示数学的思维过程充分揭示思维过程,是许多先进教学… |
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