|
|||||
|
|
| 几何概型的探究性学习 | |
| 作者姓名： | 童兰金 |
| 作者单位： | 湖北省仙桃市沔州中学,433000 |
| 摘 要： | 有幸听了一节几何概型的公开课,这节课通过学生自主学习、主动思考、合作交流、归纳总结,学生对知识发生、发展的数学规律有了切身的感受和清晰的理解,大大地提高了课堂效率,培养了学生的创新能力和实践能力,学生的各种潜能也得到了充分的展示和发挥． |
| 关 键 词： | 探究性学习 几何 学生自主学习 合作交流 归纳总结 数学规律 课堂效率 实践能力 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |