教师在教学反思中成长 |
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引用本文: | 单晓峰.教师在教学反思中成长[J].物理通报,2007(5):58-59. |
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作者姓名: | 单晓峰 |
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作者单位: | 绍兴市稽山中学,浙江,绍兴,312000 |
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摘 要: | 教学反思是指教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为,是教师对教学行为和教学活动进行批判地、有意识地分析与再认证的过程.美国著名学者波斯纳(Posner)曾提出教师成长的公式:成长=经验+反思.而在新课程形势要求下,一个称职的高中物理教师,决不能简单地“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学习,要转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究物理问题的空间.本文浅谈笔者对教学反思的一些体会和看法.
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关 键 词: | 物理教师 教学反思 学习方式 教学行为 教学实践 教学活动 物理问题 学生 |
Teachers Improve Themselves in Teaching Reviews |
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Authors: | Shan Xiaofeng |
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Abstract: | |
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Keywords: | |
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