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化学系统性思维的背景、应用与特征*
引用本文:李川,刘敬华.化学系统性思维的背景、应用与特征*[J].化学教育,2021,42(23):7-16.
作者姓名:李川  刘敬华
作者单位:河北师范大学教师教育学院 河北石家庄 050024
基金项目:*河北师范大学2020年度博士科研启动基金(项目编号:S2020B037);河北师范大学基础教育发展研究中心2020年度课题(项目编号:JJZX2020Z01);中国化学会化学教育委员会“十三五”规划2020年重点课题“基于化学系统性思维的中学生跨学科能力评价研究”(课题批准号:HJ2020-0013);河北省教育科学研究“十三五”规划2020年度课题“新高考背景下普通高中实施项目式教学的协同机制研究”(课题批准号:2006003)
摘    要:当今地球与社会系统所面临的可持续发展、气候变化、环境退化等全球性挑战问题,用还原主义方法不足以应对,需要化学教育等领域的工作者采用系统性思维方法。梳理了国外学者在应用化学系统性思维理解化学学科系统复杂性、化学学习系统层级性、化学教育系统整合性的研究进展。概述了化学系统性思维具有重视跨学科关联、整体综合思考目标系统问题、强调可持续发展的全球观念等特征。建议加强化学教育内外部系统的协作,注重各学段化学课程与教学的跨学科、系统性,重视学生解决化学问题的认识方式差异。

关 键 词:化学系统性思维  绿色化学  可持续发展  

The Background,Application and Characteristic of System Thinking in Chemistry
LI Chuan,LIU Jing-Hua.The Background,Application and Characteristic of System Thinking in Chemistry[J].Journal of Chemical Education,2021,42(23):7-16.
Authors:LI Chuan  LIU Jing-Hua
Institution:School of Teacher Education, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050024, China
Abstract:
Keywords:system thinking in chemistry  green chemistry  sustainable development  
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