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| 挖掘课本习题潜能 培养思维能力 | |
| 引用本文： | 戴延庆.挖掘课本习题潜能 培养思维能力[J].中学数学,1995(2). |
| 作者姓名： | 戴延庆 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市申港中学 |
| 摘 要： | 挖掘课本习题潜能培养思维能力２１４４４３江苏省江阴市申港中学戴延庆运用联系的观点、发展的观点，来处理课本习题，深入挖掘其潜在智能，既能提高学生重视教材、钻研课本的自觉性、主动性和积极性，又可加强学生思维能力的培养（充分体现出“以钢为纲，以本为本”的指... |
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