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| 高一学生数学自主学习情况的调查 | |
| 引用本文： | 朱根苗.高一学生数学自主学习情况的调查[J].上海中学数学,2005(3):30-32. |
| 作者姓名： | 朱根苗 |
| 作者单位： | 312000,浙江省绍兴市高级中学,浙江 |
| 摘 要： | 1 问题的提出在培养学生的数学自主学习能力方面,许多老师已经做了大量的研究和实践工作,取得了一定的成绩. 随着初中数学新课程的全面实施和高中新课程的逐步推广,高中生的自主学习情况会有更多的变化. 我们的调查意在了解高中生的数学自主学习总体情况,发现其中的薄弱环节. 分析问题产生的原因.2 调查设计2.1 调查对象本调查的对象是笔者所在学校高一年级的学生,共 1345人. 本校是一所省三级重点中学,在当地规模较大,具有一定的代表性.2.2 调查方法本次调查主要采用问卷调查的方法. 问卷来源于“学习者自主”问卷 1],并作了一些… |
| 关 键 词： | 初中数学 自主学习 高一学生 新课程 分析问题 老师 成绩 总体 推广 发现 |
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