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| 单元整体视角下“特殊平行四边形”复习课教学设计 | |
| 作者姓名： | 戚巧丽 程龙军 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区海辰中学 |
| 摘 要： | 为探索单元整体视角下的复习课教学思路,以“特殊平行四边形”单元复习课为例,分析整体视角下的复习课内涵,设计适切的问题链,引导学生回顾基础知识,建立知识结构,领悟思想方法,积累活动经验.给出教学建议:复习课设计需要指向认知的整体性、知识的关联性、探究的过程性、学习的主动性. |
| 关 键 词： | 复习课 单元整体 知识结构 |
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