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| 以活动单为“桥梁”,强化课堂有效反馈 | |
| 引用本文： | 陆亚东.以活动单为“桥梁”,强化课堂有效反馈[J].物理通报,2010(1):22-24. |
| 作者姓名： | 陆亚东 |
| 作者单位： | 如皋港城实验学校,江苏,如皋,226532 |
| 摘 要： | 通过设计活动单导学的模式，探索加强课堂反馈的思路，从本质上、实效上提高学生的发展能力． |
| 关 键 词： | 活动单导学 课堂反馈 |
Use Action List as a "Bridge" to Strengthen the Effective Feedback of Teaching |
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| Authors: | Lu Yadong |
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