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| 对现行人教版高中物理课标和教材修订的几点看法和建议 | |
| 引用本文： | 黄福松.对现行人教版高中物理课标和教材修订的几点看法和建议[J].物理通报,2016,35(6):100-103. |
| 作者姓名： | 黄福松 |
| 作者单位： | 武汉市新洲区第四中学 |
| 摘 要： | 现行高中物理课标和教材存在致命的弊端, 继承优秀传统的少而照抄照搬的多; 弃系统性、 科学性不
顾, 伤害学生的认知心理; 探究在基础教育改革中失败; 课标和教材本身严重缺乏创新; 方案脱离实际. 修改时应特
别注意扬弃糟粕 |
| 关 键 词： | 改革照抄照搬 基础教育的探究失败 扬弃 启发式 系统性 科学性 |
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