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绿色的数学教育——“建构观与数学教学”
引用本文:
王长沛.绿色的数学教育——“建构观与数学教学”[J].数学通报,1999(1).
作者姓名:
王长沛
作者单位:
北京教育学院
摘 要:
引言“建构观与数学教学”,作为一个以教师为主体的“自下而上”自然形成的,集“教学研究与教师自我培训”为一体的行动研究群体,已经跨越了两个寒暑.在过去两年中,一群志愿者聚集在一起,抱着“落实素质教育从自己的教学做起”的理念,在以“建构观”为主题词的理论...
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