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| 不同教学观的两则教学案例及思考 | |
| 引用本文： | 花奎.不同教学观的两则教学案例及思考[J].数学通报,2013,52(6). |
| 作者姓名： | 花奎 |
| 作者单位： | 江苏省仪征中学 211900 |
| 摘 要： | 近日,笔者在学校的"推门听课"(事先不通知授课教师,随机走入教师课堂听课,便于了解真实的课堂)的活动中.听了两位高三数学教师的复习课,这两位教师教的是同类班级,教学讲义也是一样的(讲义是课前发给学生的,并都是要求学生先做).由于讲义中有一道习题在印刷时出了点"错误",两位教师在课堂教学中对这一"错误"截然不同的处理,让我思考了良久. |
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