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| 立足课堂,教师为学生提供有效的帮助 | |
| 引用本文： | 王华民,周德明.立足课堂,教师为学生提供有效的帮助[J].数学通讯,2011(6). |
| 作者姓名： | 王华民 周德明 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市立人高中数学名师工作室; |
| 摘 要： | 新课程要求教师是学生学习的促进者、指导者.学生在学习进程中,难免有一些困惑和错误,迫切需要教师的帮助.建构主义教学观认为,数学知识不是简单地通过教师灌输到学生头脑中,必须基于学生个人对经验的操作、交流,通过反省来主动建构,才能起作用.由 |
| 关 键 词： | 解决问题 帮助 学生 教师 解不等式 等差数列 解答 专题复习 课堂 |
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