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| 浅谈高中数学新课的导入法——以提问导入法研究为例 | |
| 作者姓名： | 王长新 |
| 作者单位： | 311100,浙江省杭州市余杭第二高级中学 |
| 摘 要： | 良好的开端是成功的一半.而新课导入是课堂教学的先导,因此,我们要紧紧抓住新课导入这一环节,精心安排新课导入,设计合理有效的问题链,这不仅可以为学生创设积极的教学意境,使学生迅速进入角色,也可以激起学生探索未知的欲望.为突出重点、突破难点,埋设好引线.为此,笔者以提问导入法为例,对新课的导入方法进行了粗浅的研究和实践,特撰写成文以供参考. |
| 关 键 词： | 导入方法 教学导入 课堂教学 方式方法 策略 提问 新课导入 问题链 学生因素 导入法 |
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