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| 分类讨论思想在初中数学解题中的应用——以等腰三角形为例 | |
| 作者姓名： | 朱彦兵 |
| 作者单位： | 甘肃省庄浪县刘庙中学 |
| 摘 要： | 等腰三角形在初中数学学习中占据十分重要的地位,常常与多个问题相关联,性质灵活多样,且顶点、角、腰和底边之间都存在极强的不确定因素.鉴于此,必须要融入分类讨论思想,引导学生在讨论中避免漏解的现象,真正提升学生的解题正确率.本论文就以此切入,结合常见考试题目,对分类讨论思想的具体应用进行了详细地探究,具备极强的参考价值. |
| 关 键 词： | 初中数学 等腰三角形 分类讨论 解题 |