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| 普通物理实验教学在重建认知结构中的特殊作用 | |
| 引用本文： | 张志宏,赫荣平,张力.普通物理实验教学在重建认知结构中的特殊作用[J].物理实验,2003,23(9):20-22. |
| 作者姓名： | 张志宏 赫荣平 张力 |
| 作者单位： | 1. 白城师范学院物理系,吉林,白城,137000 2. 通化市第十中学,吉林,通化,134000 3. 大连陆军学院数理技术教研室,辽宁,大连,116100 |
| 摘 要： | 运用教育学和心理学知识，通过典型的普通物理实验，分析了普通物理实验教学在重建认知结构中的特殊作用。 |
| 关 键 词： | 普通物理实验教学 认知结构 教育学 心理学 典型性 随机性 高校 |
| 文章编号： | 1005-4642(2003)09-0020-03 |
| 修稿时间： | 2002年10月31 |
Special functions of general physics experiments in rebuilding the cognition structure |
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| ZHANG Zhi hong,HE Rong ping,ZHANG Li.Special functions of general physics experiments in rebuilding the cognition structure[J].Physics Experimentation,2003,23(9):20-22. | |
| Authors: | ZHANG Zhi hong HE Rong ping ZHANG Li |
| Institution: | ZHANG Zhi hong 1) HE Rong ping 2) ZHANG Li 3) |
| Abstract: | Applying the knowledge of pedagogy and psychology, the special function in rebuilding the cognition structure of general physics experiment teaching is analyzed through the typical general physics experiment. |
| Keywords: | physics experiment teaching cognition structure typicality randomness |
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