|
|||||
|
|
| 提炼基本活动经验 感悟数学理性之美——以一道初中数学竞赛试题的多种解答与变式拓展为例北大核心 | |
| 引用本文： | 白雪峰.提炼基本活动经验 感悟数学理性之美——以一道初中数学竞赛试题的多种解答与变式拓展为例北大核心[J].数学通报,2018(2):28-31. |
| 作者姓名： | 白雪峰 |
| 作者单位： | 1.北京教育学院朝阳分院; |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（简称《标准（2011版）》）明确提出：通过数学学习，学生能“获得适应社会生活和进一步发展所需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验．”笔者认为，这“四基”中的“基本活动经验”的提出，是对传统数学学习认识的重要突破，它的获得也是提高学生数学素养的重要标志． |
| 关 键 词： | 数学理性 竞赛试题 数学课程标准 提炼 变式 解答 初中 数学学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |