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| 基于认知模型建构的“盐类水解程度大小内因分析”的教学实验设计 | |
| 引用本文： | 王萍,王丽丽,张艳华,伏劲松,母代东.基于认知模型建构的“盐类水解程度大小内因分析”的教学实验设计[J].化学教育,2018,39(13):50-53. |
| 作者姓名： | 王萍 王丽丽 张艳华 伏劲松 母代东 |
| 作者单位： | 1. 四川师范大学化学与材料科学学院 四川成都 610068; 2. 四川省广元市实验中学 四川广元 628000 |
| 基金项目： | 基于互联网技术的初中毕业生化学学习能力评价方法的研究（341232004） |
| 摘 要： | 从认知模型建构的角度对“盐类水解程度大小的内因分析”进行研究。在此基础上从同周期、同主族以及相同元素不同组成的物质3个维度出发，选用Na2CO3，Na2SiO3，Na2GeO3，NaHCO3，FeCl3，ZnCl2，CuCl2为基本物质，利用精密pH试纸结合浊度计为检测手段，设计相关的教学实验，为学生有效建构“盐类水解程度大小与盐的组成和结构有关”这一核心观念提供实验事实支撑。该组实验装置简单、操作简便、现象明显，能很好地帮助学生建构科学观念。 |
| 关 键 词： | 盐类水解 组成与结构 模型建构 教学实验设计 |
Teaching Experiments on Degree of Hydrolysis of Salts and Its Internal Cause Based on Cognitive Model Construction |
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| WANG Ping,WANG Li-Li,ZHANG Yan-Hua,FU Jin-Song,MU Dai-Dong.Teaching Experiments on Degree of Hydrolysis of Salts and Its Internal Cause Based on Cognitive Model Construction[J].Journal of Chemical Education,2018,39(13):50-53. | |
| Authors: | WANG Ping WANG Li-Li ZHANG Yan-Hua FU Jin-Song MU Dai-Dong |
| Institution: | 1. College of Chemistry and Materials Science, Sichuan Normal University, Chengdu 610068, China; 2. Guangyuan Experimental Middle school, Guangyuan 628000, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | salt hydrolysis composition and structure model construction design of teaching experiment |
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